花灌木是指以观花为主的灌木类植物。其造型多样,能营造出五彩景色,被视为园林景观的重要组成部分。适合于湖滨、溪流、道路两侧和公园布置,及小庭院点缀和盆栽观赏,还常用于切花和制作盆景。修剪是促进花灌木健康生长的关键措施之一,只有恰当的修剪才能使其繁花不断。
1、花灌木栽植造景在园林上应用时,主要靠修剪造型,因此土壤肥水不均造成的苗势强弱对整体效果影响不大。
2、和一、二年生草花或多年生草本地被植物相比,花灌木有一劳永逸的作用。为保证效果,有的一、二年生草花1年要更换2~3次,一些草坪草除了管理费工、费时、费水外,一般最佳观赏期较短,若不更换则会出现根系盘结、草坪老化等问题,影响观赏效果,运用密集栽植法栽植小灌木,其效果则明显、持久。
1.植物种群密度调查地点的选择。调查植物的种群密度,必须在野外或室外进行。调查地段的选择应当大小适中,面积过大费时费力,面积过小则失去调查意义。
2.对调查地段的植物种类要做到心中有数。学生的植物分类知识比较缺乏,进行植物种群密度调查时,首先遇到的困难就是不认识植物。首先要认识调查对象。
3.根据调查对象划定调查地段的大小。植物种群密度的调查对象,可以是乔木、灌木和草本,应根据调查对象来划定调查地段的大小。一般来说,调查乔木的种群密度时,地段应该划得大一些;调查草本植物的种群密度时,地段应该划得小一些;调查灌木时,调查地段的大小则应该介于二者之间。
4.调查植物种群密度时,对植物种类的选择。植物种群密度的调查,对于初学者来说,主要是学习调查的基本方法,因此,宜易不宜难。调查乔木比较容易,调查双子叶草本植物也比较容易,而调查一些丛生小灌木,丛生或蔓生的草本单子叶植物,由于有时一棵植物有几个分枝,不容易辨别是一株还是多株,因此建议最好不要以此为对象进行调查。
5,不同小组进行取样调查时,应选取不同的样方。不同小组之间分别取样,最后再将调查结果进行比较,看差异有多大,这样可以使学生理解随机取样的重要性。同时,还可以将不同小组的调查结果经计算后取其平均值,这样可以缩小取样调查的误差。
6.调查时间。取样调查的时间最好选择在植物生长旺盛的季节,这时进行调查便于学生识别植物。